Добро пожаловать

Мы Вконтакте.ru

Сейчас на сайте

Сейчас на сайте 0 пользователей и 5 гостей.

Для проведения практических занятий рекомендуется

  • привлечение специалистов и преподавателей по теоретическим дисциплинам (история Отечества, основы государства и права и др.) из учебных заведений МПИ ФСБ РФ, краеведческих организаций и музеев, общеобразовательных учреждений;
  • проведение встреч с ветеранами Великой Отечественной войны, Афганской и     Чеченской кампаний;
  • привлечение специалистов и преподавателей по практическим дисциплинам (огневая, строевая, физическая, техническая подготовка и т.п.) сотрудников ОМОНа, СОБРа, офицеров Российской армии и приглашенных специалистов высших военных учебных заведений; 
  • привлечение специалистов и преподавателей из ГИБДД для организации и проведения теоретических и практических занятий. 
  • привлечение профессиональных врачей, спасателей, опытных туристов, судей, спортсменов для освоения курса « Выживание в природной среде»  и курса ОБЖ.
          

     Большое значение для работы педагога имеет основательное знание и учёт возрастных способностей детей, подростков, старшеклассников. Подростковый возраст ( от 11-18 лет)  нередко называют «трудным». Действительно, этот период в жизни растущего человека является весьма нелёгким для него самого, а порой и для его воспитателей: ребёнок уже выходит из детского возраста, но он, конечно ещё и не взрослый. Сознанию подростка доступны весьма отвлечённые понятия, суждения, логические умазаключения, законы. Мышлению подростка уже свойственно такое ценное качество, как критическая способность. У обучающихся вырабатываются нравственные убеждения, закладываются основы мировоззрения, на основе самооценки появляется осознанное стремление к самосовершенствованию, к самовоспитанию.
       

     Патриотическое воспитание осуществляется, прежде всего, в процессе обучения.  Большую роль при этом играют занятия в форме рассказа или беседы. Беседы по отдельным темам должны расширять, уточнять представления и нравственные понятия обучающихся.  Большое значение на занятиях имеют средства наглядности: тематические стенды, альбомы, фото- и видеоматериал. Закрепление полученных знаний осуществляется на практических занятиях, экскурсия, в походах.